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科研能力与就业能力?哪些是理工科留学生人才培养的核

发布日期:2020-07-23 21:18   来源:未知   阅读:

理工科人才培养的核心要素有哪些?《启德教育中国学生理工科留学报告》对生物材料与生物医学工程硕士海归Edward进行了访谈,他以生物医学工程为基础展开对理工科学生需具备的基本素质进行了讨论,除专业背景之外提到的各项能力也适用于大多数理工科学生。

专业背景

随着各项科技日新月异的发展,当今世界对于理工/ 应用科学类学科人才的需求也日益增长。作为连接理论与实践的专业,应用科学涉及范畴广泛。从软件开发到人工智能,从新能源汽车设计到航空航天技术,从微生物污水处理系统到干细胞再生医学,工程知识与技术帮助人类解决着各类生活与科技难题。

虽然每所大学设立的具体专业科目都有些许不同,但是大多数应用科学系在本科阶段都提供“传统类”工程学,例如电子计算机工程,土木工程,机械工程,工业工程,化学工程与材料工程。部分学校同时在本科阶段提供新兴工科专业,例如纳米工程与生物医学工程。

生物医学工程可以被广泛地理解为一门利用生物,材料与工程理论知识解决各项医疗医学难题的学科。该专业可以大体被分类为生物医学电子(例如磁共振成像技术),生物材料(例如药物缓释系统,细胞组织支架),细胞与组织工程(例如再生心肌细胞贴片,细胞移植技术),矫形生物医学(例如人造关节软骨)。

绝大多数开设工程学院的大学在研究生阶段(硕士与博士学位)提供生物医学工程。由于生物医学复杂多元的知识结构,拥有高等学位(尤其博士学位)与高端刊物论文的人员在职场中有着显著的就业优势。

学术写作

绝大多数的理工科类学术论文从介绍某一项技术空缺或需求开始,展开对于某项科技的研发,实验及数据意义分析的讨论。学术论文通常用4,000 至8,000 的文字来报告数月甚至数年的科研成果。因此,理工科学生应精通“取其精华,弃其糟粕” 的总结能力。成年累月的科研过程常常产出多项重要的学术发现或技术突破,优秀的理工科学生应具备识别对相关领域有重大学术意义的成果的能力。

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